Милана
  • gerraa

Не могу не перепостить :)

Автор вроде бы dvornyagka
Оригинал взят у kabards в Актуально
Спасибо за наводку Ксении Молдавской (Утащено из ФБ от Марии Эндель)

Коллективный ребенок всего ЖЖ -
мастер спорта (любого) давно уже,
играет на скрипке и на рояле,
читает Сартра в оригинале,
развивает шахматами мозги,
моет посуду, печет пироги,
занимается лепкою и балетом,
сочиняя стихи при этом...
Может, я чего-то забыла,
но где мои веревка и мыло?


[Spoiler (click to open)]Коллективный родитель из Интернета
без труда успевает и то, и это.
Состоялся во всем, где вообще стоит,
и гармоничную личность в дите растит.

А поэтому, что натурально,
он развивает ребенка со всех сторон,
кормит его лишь полезною пищей,
учит держать в чистоте жилище.

Задавая пример на многие годы,
водит в музеи, театры, походы,
посвящает в азы всех возможных наук,
вместе проводит семейный досуг.

Ставит на скейт и горные лыжи,
возит в Лондоны и Парижи,
обсуждает искусства различные стили
по-английски, японски и на суахили.

Каждый вечер ведет по душам разговоры,
имеет терпенья целые горы,
разрешает практически все, но в меру -
параллельно строя свою карьеру,

не забывая про внутренний рост
и проче взлетая душой до звезд.
Как с картинки - дети и папа с мамой
могут в каждом журнале служить рекламой...

И вот с этих немеряных-то высот,
Где вся жизнь лежит пред ним, как на блюде,
Он глядит и плачет - все люди как люди,
Лишь я неудачник и моральный урод.

  • asd338

Проблемы с русским языком у учителя начальной школы

Прошу помощи коллективного разума: как реагировать на очередной перл учительницы? Ребёнок-первоклассник решал задачу. В ответе написал:столько-то печений. Дама взяла ручку и исправила на "печеньев". Сказать ей что-либо по этому поводу? Она же обидится! Не сказать - будет продолжать в том же духе. При этом проверить вычисления она не напрягается - ну зачем? Как бы вы поступили?
И ещё такой вопрос. Первоклашкам часто задают списать текст из учебника. Текст в учебнике напечатан так, что красная строка не видна - нет отступа. Ребёнок списывает как есть - без красной строки. Но это всё время выносится как ошибка. Да, я в курсе, что там должна быть красная строка и отступ. Но неужели первачки должны это знать? Допускаю, что она им об этом говорит. Но всё же, всё, всё же... Если сказано "списать", то имеет ребёнок право списывать "как есть", а не подрабатывать корректором по совместительству?

Вот вам, чтоб не скучали,

а то все мамашки попритихли, видать, у всех отличники))))
Поясняю: детка штрихом убрал два "не"

001

И да, не один детка, а оба. А автор креатива-француженка, подменявшая географичку

002
Арсений, подросток

2 в триместре

Вижу, что не только у меня дитятко получило 2 в триместре.
Меня больше всего волнует - что будет-то? Летом ходить исправлять? Или. раз в году 3, то плевать на эту 2ку?
Версии ребенка в течение часа меняются от "учительница ничего не сказала" до "сказала, все лето ходить в школу будешь". 5й класс, литература.  Первый триместр 4, второй - 3, третий 2. В году же 3 выйдет?
А где посмотреть положение о пересдаче или оставлении этой двойки?
Mara

(no subject)

Похоже пришла моя пора сюда писать. :)
Всем доброго времени суток.

Сегодня ребенок принес из школы вот так оцененную домашнюю работу по русскому:
Collapse )
Сын учится в первом классе.
В начале года учительница сказала, что в первом классе не будет никаких оценок. До третьей четверти так и было - детям клеили наклейки. В третьей четверти стали появляться четверки и пятерки. На днях дело вот дошло до троек.
Требования у учительницы достаточно серьезные - часть текста на уроках русского и в домашних работах дети должны писать зеленой ручкой. Выделять так называемые орфограммы. Причем для большей части орфограмм дети еще не знают правил - им их пока не давали. На данный момент они прошли жи-ши, ча-ща, чу-щу и предлоги. Кроме этого зеленой ручкой надо выделять безударные гласные, удвоение согласных, мягкие знаки и пр. В тетрдях по математике вовсю введен графический режим с начала третьей четверти - отсчет всех клеточек как положено. Борьба за чистоту и красоту почерков тоже учитель ведет нешуточно.
Сыну это все дается с трудом. У него под вопросом вообще дисграфия.
Раньше учительница писала в тетрадях "Грязно" и "Стараяся". Теперь вот перешла на тройки.
Мне одной кажется, что учиельница несколько перегибает палку? И что требования лишком завышенные?
Существуют ли сейчас какие-то нормативы выставления оценок?

Просто у меня самой дисграфия и если бы мне в свое время за такое ставили тройки - я бы не то что ВУЗ, школу бы так и не оконила.
Но может я не права и теперь это стандартные требования?
Что ж тогда сына ждет во втором классе...
Винни

(no subject)

Уважаемые участники сообщества, подскажите, пожалуйста, насколько законно учительница снижает оценку ребенку, демонстрирующему навык, которого "они еще не знают"? В данном конкретном случае ребенок выделяет целую часть из неправильной дроби. Почему "они" этого "не знают" - не представляю, на мой взгляд, это не бог весть какая сложность, но вот поди ж ты.
Поясню - собственно оценки меня волнуют мало, но вот ребенка четверка по контрольной(!) огорчила.
Неправильные дроби его бесят), но вчера в домашке он их такими и оставил, ибо - "они не знают" же.
AL

Внешний вид ребенка

ну вот пришла пора пожаловаться, затроллили.. не такая водолазка, не такие сандалии... ладно бы рваное или вызывающее было, неа, просто "не в стиле".
Накатала учительница мне записку, я развернула и обалдела от профпригодности.
Надежда Павловна (фамилию не помню, но уточню) - учитель Закона Божьего, а какже второй учитель у четвертого класса - делает на продленке с детьми уроки, подменяет основную, гуляет, водит по мероприятиям.
Вобщем... Collapse )
barocco

Наши двойки - круче всех

А мой ребенок имеет 4 по математике, 5 по русскому и 2 по предмету "славянская мифология" (5 класс, гуманитарная гимназия). По письменным работам натянут 3. Ребенок, конечно, тот еще сахар... но чего-то я тут не понимаю.
Короче, посочувствуйте мне, я тут все-таки печалюсь. И ругаюсь.

А вот деточка порадовал в конце четверти

большим таким сочинением красной пастой в дневнике:
Ув. родители!
С успеваемостью хорошо, обратите внимание на поведение! Бегает на перемене, смеётся на уроках пения и в столовой, в конце прошлого учебного года крутил над головой бананом из школьного обеда и попал в одноклассницу!
 Ну, про банан я был в курсе. Над остальным взоржал и упустил педагогический момент))))
 А вот ещё, телефонная беседа с класснухой:
-Здравствуйте, а почему мы сдавали деньги на уборку класса и территории, а ребёнок пришёл с очередной уборки травы в испачканной куртке за 10килоруб?
-Ну, какая там уборка? Они больше бесились, чем убирали, вот и испачкались..
-А где в это время были Вы, когда они бесились с мусором в школьной форме?
-Мммммм.........
-Ставлю Вас в известность, что я строго-настрого запретил своему ребёнку учавствовать в подобных мероприятиях. До свидания!