Елена Дунаева (grazdano4ka) wrote in opiat_dvoyka,
Елена Дунаева
grazdano4ka
opiat_dvoyka

Category:

Мамам Невундеркиндов посвящается...


Давным-давно, в далекой юности, когда у меня еще не было никакого жизненного опыта, зато было высшее педагогическое образование, я была свято уверена в том, что дети, с которыми регулярно занимаются - просто не могут не быть успешными в школе. То есть, другими словами - занимайся с ребенком, учи читать-писать, разговаривать-думать-рассуждать, считать-угадывать-строить, - и все будет более чем прекрасно.

И значит, те родители, дети которых звезд с неба не хватают - сами виноваты. А вот потому что занимались бы с самых первых дней, да даже еще до рождения читали ребенку в животе сказки и включали классическую музыку - сейчас бы таких ужасных проблем не имели.

Почему-то, пока не имеешь своего печального опыта, в голову не приходит простая в общем-то мысль, что есть люди, которые занимаются с ребенком день и ночь - просто для того, чтоб малыш держался в каких-то нижних границах нормы.
Именно для того, чтоб удержаться за эту нижнюю границу, как за подножку уходящего поезда, некоторые мамы годами платят значительные деньги логопедам и бесконечно отрабатывают скучные упражнения, водят ребенка на занятия по ИЗО, лепке, чтоб хоть немного развивалась мелкая моторика, к психологам, дефектологам, два раза в неделю по любой погоде тащатся с баулами в детский бассейн, занимаются дома по разным пособиям и штудируют специальную литературу.

И тем не менее успехи весьма скромны. Именно нижняя граница нормы.

- Куда это вы? Снова на занятия? вундеркинда растишь? - усмехаются не особо посвященные в проблемы окружающие. - Оставь ребенку детство. Я вот свою ни по каким занятиям не таскала, в школе всему научили. А твой что будет в школе делать?
Как будто на разных языках, точно. Сытый голодного не разумеет.

Да хоть бы взяли его еще в эту школу. Да хоть бы еще после первого класса не выгнали. Или в коррекционный класс не перевели. А мы бы уж в лепешку разбились... Занимались бы не поднимая головы. Ведь умение читать - это ерунда, когда у ребенка каша во рту, карандаш в руке не держится, куча проблем с вниманием, памятью и прочим... Вундеркинда ращу, ага...

Иногда, правда, какой-нибудь очередной очень внимательный врач-невролог удивится: "Смотри-ка, логика у него неплохо развита... Читает, говорите? А ну-ка расскажи мне, детка.... А сделай так и вот так... Да, мама, вижу, поработала на славу. При таком анамнезе и таких симптомах ребенок выглядит вполне, вполне... Где вы занимались?"

И мама горда и рада. Еще бы. Ну не избалована она подобными похвалами. С самого начала, когда ровесники уже садились, вставали, ходили, говорили, и их мамы с гордостью и такой немного показной грустью ("Ах, ну куда он так спешит...Пополз уже, в 6 месяцев! Теперь глаз да глаз...") рассказывали об этом на площадке - ей нечего было сказать. Хвастаться тем, что Ванечка вчера сказал долгожданное "мама", когда ровесники уже шпарят наизусть Чуковского - как-то даже унизительно. Потому что собеседники тут же пускаются в пространные рассуждения о том, что с ребенком надо заниматься, разговаривать, читать ему книги - вот как они, и все будет в порядке.

Да занимается она, и ничуть не меньше, а часто гораздо больше среднего. Потому что уже напугана, уже в панике - ну все уже сидят, встают, ходят, а мы-то что? Ведь мы и массаж сделали уже, и по врачам пробежались, а толку пока что-то не особо много. Врачи, сильно не вникая, прописывают препараты горстями, которые давать страшно, и не давать еще страшнее - вдруг сейчас упустишь время, а дальше уже не наверстаешь? И спросить особо не у кого. Не хотите, дескать, не пейте, но потом - к нам, пожалуйста, никаких претензий. Решайте сами, вы же мать.

"Ну вы же мать, - чуть позже скажет какой-нибудь психолог. - Вам должно быть интуитивно ясно, как поступить в таком случае. Что хорошо с одним ребенком, с другим - недопустимо. Рецептов здесь нет..."

Значит, что? - плохая мать? У хороших-то матерей и проблем нет.
Потому что - ну не ребенок же плохой, правда же. Ребенок плохим быть не может.

И как легко любить чистенького, опрятного малыша, которого хвалят все возможные педагоги, который занял все возможные места на всех олимпиадах, кроме того, делает успехи в английском и танцах, даже на соревнования ездит в другие города. И как больно после этого смотреть на свое вихрастое чудо, которое вылазит вечно невпопад, у которого весь пиджак в клее или пластилине, ручки текут, карандаши теряются. Вот он опять вышел без тапочка в мешке, без пенала и без задания в дневнике. И значит, опять надо бежать по школе и собирать свои вещи, а потом еще звонить кому-то из класса - "Извините, это мама такого-то. Скажите, а по математике задавали сегодня что-нибудь им? А что, не подскажете?.. да нет, мы не болеем, просто не записали ничего.... Спасибо вам огромное... Да, наверно, буду звонить, придется, спасибо..."

Любить и верить. И не раздражаться, и находить во всем этом хорошее, и как-то хвалить и поддерживать. Потому что - а кому он нужен-то, такой вот весь угловатый. Кто ему еще доброе слово скажет?...

А эти бесконечные вопросы от окружающих: "Оооо, в первом классе уже? ну и как? Учимся? Нравится?". Люди просто не понимают, что для некоторых это больная тема. Разве в первом классе может быть тяжело, плохо, неприятно??? Разве может первокласснику не нравиться школа??? Да полноте.
А вот и может. Не нравится. Не учимся, а мучимся. Можно хотя бы в выходные об этом не говорить?

А эти разговоры бабушек, слегка посвященных в проблему? Эти рассказы как бы невзначай - "Видела тут Юльку, соседку, ее Андрей профессионально занимается (плаваньем, боксом, китайским языком, рисованием...). Он, кажется, на полгода младше нашего? Ну да. Так вот, поехал сейчас на сборы. Вася, ты слышишь? Помнишь Андрюшу Иванова?.."

Легко быть мамой отличника. "Яяяя? Домашние задания с ним делать??? Да никогда! Я сразу сказала - с первого сентября только сам. Как хочешь. В детях, знаете ли, надо воспитывать самостоятельность...". Стенгазету рисовать? - с чего это, я работаю, мне некогда. Класс мыть - да вы вообще с ума посходили, нате вам сто рублей, наймите уборщицу, я не собираюсь. И вообще, что это за поборы еще, я вот сейчас разбираться пойду.

Хорошо, что есть мамы НЕвундеркиндов, бессловесный народ, которые готовы и класс с коридором бесплатно драить каждую субботу, и костюмы шить, и рефераты писать, и ехать на другой конец города за рабочими тетрадями на печатной основе для всего класса, и денег сдать сколько нужно хоть на учебники, хоть на видеонаблюдение, хоть на портрет господина Медведева, да даже на его конную статую, - только вы уж, Марья Иванна, потерпите нас,а? Будьте так добры! Ну сложно нам все дается, что ж поделаешь. Но мы - стараемся...

...И верить, что когда-нибудь - гадкий утенок обязательно превратится в Белого Лебедя...

Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your IP address will be recorded 

  • 216 comments
Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →
У меня был такой одноклассник и такая у него мама - председатель родительского комитета. Для меня до этого поста всю жизнь было загадкой, зачем они держались за нашу школу, уж очень большая была в ней нагрузка. Сил от мамы и сына она требовала очень много. Мне кажется, он учился всегда, в любую минуту.
Но я помню, как в 10-м классе (тогда еще была 10-летняя система) он впервые получил на контрольной по физике сразу тройку, без пересдачи. А тройки у нас были не меньше пятерки в районной. А пятерки за контрольную почти никто и никогда не имел.
И как он радовался, когда учитель объявил такую оценку.
А после школы поступил, как и большинство моих одноклассников, в МИФИ, благополучно закончил его. Как сложилась карьера дальше, не знаю, мы не общаемся классом. Последние мои сведения, об окончании вуза и что он успешно пел там в хоре.
Но когда мы только поступили в 8-й класс, поверить, что он сможет закончить такой сильный вуз было невозможно. Как и получить тройку на контрольной. Да у нас больше половины класса тогда сидели в сплошных двойках. Однако прошло время и все это стало доступным.
А маму его я помню до сих пор. Лучше даже, чем самого одноклассника. Наверное, я знаю не все, что она делала для класса:), но и того, что помню, достаточно, чтобы ей восхищаться. Причем это чувство было всегда. И другие родители были ей благодарны, что она так много брала на себя.
Я тоже заканчивала 10 классов еще, в 1989, за нами сразу на следующий год ввели систему 11летнего обучения, то есть просто переназвали класы, десятый сделали одиннадцатым :))).

Вот это называется - ДАТЬ ребенку образование. Каждый пример решая вместе :((

shiko_1st

10 years ago

Спасибо за пост! Очень тронута. Над многим задумалась. Как же вы правы!!!
Спасибо!
С талантливыми детьми тоже проблемы. Не предназначены они для школы. Неординарные потому что.
Там другие проблемы. И есть одно большое ЗАТО. А здесь без всяких зато, и что будет дальше, неизвестно.

vit_r

11 years ago

Какие замечательные слова!
Спасибо Вам!
Можно к себе стащить? Ссылку на Вас дам обязательно.
Спасибо вам!
Конечно, берите, тем более со ссылкой!
Спасибо, даже слезы навернулись.
терпения вам - и все будет :)
Спасибо вам. Будем стараться.
Пронзительно и по-настоящему. Читала со сдавленным горлом. Они очень нужны, такие слова, хотя бы иногда. Просто для того, чтобы вспоминать, что ты - не один в поле воин.
Спасибо :).
Очень трогательная статья! Сохраню её, чтобы не забывать. Спасибо.
Так уж устроено наше общество, что хорошо в нём только "золотой середине". И вундеркиндов и невундеркиндов в нём не жалуют. Моя дочь, напротив сильно обгоняла ровесников в развитии, в пять лет задания для третьеклассников решала легко и непринуждённо. И поверьте, мы тоже очень сильно за неё переживали. Как же она будет учиться? Где? Как примут её дети? Все советовали нам оформляться на домашнее обучение, так как в школе "таким" детям будет очень сложно. Но ребёнку очень нужна нормальная социальная среда. И мы решились отдать её в школу, во второй класс. Волновались ужасно, я спать не могла, боялась, что поступаю неправильно. Слава богу, учиться нравится и одноклассники (старше на 2-3 года)повозмущались-повозмущались и забыли.. А вот родители одноклассников смотрят осуждающе. И большинство знакомых осуждают, я знаю. Поэтому мы учимся себе тихонько и не высовываемся.. Радуемся, что пока всё хорошо. Но предвижу проблемы впереди, в старших классах с такой разницей в возрасте у дочки могут возникнуть серьёзные проблемы с одноклассниками, может даже придётся из школы её забирать.. Пока стараюсь об этом не думать, живу сегодняшним днём.
Вы только не подумайте, пожалуйста, что я поиздеваться пишу. Напротив, прочитав вашу статью я увидела много схожего со нашей жизнью.
Знаете, кажется, я вас понимаю. У меня второй ребенок такой умненький, который в первый класс пойдет в следующем сентябре. У них разница 3 года, и кто из них старший брат - не понятно совершенно. Младший решает и все делает за старшего. Ну в общем, не знаю, что и как будет дальше, как мы будем учиться, но волноваться и не спать ночами еще и по этому поводу я уже тоже начинаю :(((

hrizolit

11 years ago

ptfenix

October 24 2009, 09:22:48 UTC 11 years ago Edited:  October 24 2009, 09:23:23 UTC

Спасибо, хороший пост. Я даже в сообщество вступлю, возможно :)
Одного я не прочла, а жаль: детям надо радоваться. Тогда из них вырастают настоящие разбойники белые лебеди. ЛЮБЫМ детям. Они имеют на это право.
А в посте мне грусть такая померещилась, чувство вины, и неловкость за то, что ребенок такой... неудобный. :( Вот это, с моей точки зрения, для ребенка совершенно лишнее. Что бы там с ним ни было. Извините за резкость, не хотела обидеть.

Ну так с ребенком-то я общаюсь не так, как в ЖЖ :))). Вашу точку зрения разделяю полностью :).
Никаких обид.
Приятно познакомиться :)))

ptfenix

11 years ago

grazdano4ka

11 years ago

ptfenix

11 years ago

Спасибо вам за пост.
И - удачи!
Спасибо вам.
Племяшка моя такая была, тяжело с ней было, она еще и с характером и чувство страха отсутствовало напрочь. Маме ее респект огромный - не сдавалась, не сравнивала, не закисала, хотя уныние было конечно иногда. Девочка выучилась, институт закончила, нашла дело, котороей ей нравится, вышла замуж за очень славного мальчика. Все будет хорошо.
Спасибо! Будем надеяться.
да, близко. Хоть моя и из вундеркиндов, а про нас. И неизвестно ещё, кому сложнее в будущем будет... Но верю, что у вас всё будет хорошо, Вы вместе с ребёнком всего добъётесь!
Спасибо Вам. Моему в 7 лет сказали, что по уму он 12-ти летний, а по психическому развитию 5-ти летний. Вот от этого все наши проблемы. А какой почерк был! Ужас! Сейчас ему 13, почерк выровнялся, но непонимание одноклассников и учителей нас добивает. Он добрый, не матерится, много знает и не интересуется попсой-значит изгой для одноклассников. Он забывает записывать домашние задания, что-то недослышит, забудет...-недоумение у учителей. Но живем, боремся, с каждым годом он взрослее психически- и это внушает оптимизм. Думаю, у Вас тоже все будет хорошо!
Про подростков мало пишут, а если пишут, то что-то хвалебно-хвастливое. И создается впечатление, что все дети как дети, а у нас... Поэтому такие примеры из жизни очень вдохновляют, спасибо. Будем надеяться.
оооо, как все знакомо-то...
:)))
обязательно превратится!
особенно, если у него такая мама :)
Спасибо вам за пост!

у меня со старшим похоже, хоть и немного полегче, но именно "немного". А между тем ребенок к концу пятого класса выбился в хорошисты и стремится стать отличником. И я верю, что у него получится. Пока еще не очень стабильно учится, проблемы с вниманием еще остались, почерк никак не исправится, рисовать так и не научился... но я надеюсь, что и это преодолеем.
Спасибо вам. Будем стараться. Удачи - и вам тоже.
Вот и я живу с такими "замираниями" . И сама невольно сравниваю младшего со старшей, с которой как раз никаких проблем с обучением не было. Потом сама себя корю за это.Потом опять сравниваю. И так по кругу. Хочется верить, что он разрывается.
Тут старшие товарищи пишут, что обязательно все наладится. Будем в это верить.

oksmih

11 years ago

Previous
← Ctrl ← Alt
Next
Ctrl → Alt →